Encerramento
Caras e Caros cursistas
Parabenizamos pela finalização de mais uma jornada! Que as nossas tentativas em aproximar de reflexões sobre o ensino e a educação sejam capazes de chegar nas suas salas de aulas. Obrigada por terem confiado os tempos de vidas de vocês à nossa HCES. Para nossas falas de encerramento, acessem: https://youtu.be/3vqNip3grww. Voltem sempre que puderem! A UFABC os recerá com muito carinho.
Saudações,
Coordenação HCES 2022-2024
Pós Defesa TCC – prazo de ajustes em textos
Defesa TCC – 20/07/2024
Sugestões:
* apresentações serão realizadas de forma síncrona, nos respectivos horários – para isso prepare um ambiente iluminado e livre de ruídos e utilize câmera/microfone para um melhor aproveitamento da apresentação.
* cursista faz uma breve apresentação (ver a sugestão de modelo de slides no Moodle)
* banca faz arguição e emite parecer [orientador: a ata (deverá ser assinada e devolvida no mesmo local) e os certificados (devem ser encaminhados no mesmo dia para banca) estarão na sua pasta no drive].
* Obs.: quaisquer outros combinados, como envio de vídeos, devem ser negociadas e organizados diretamente com o seu orientador.
Horários e link para salas virtuais: Moodle (disciplina TCC), em “Orientações para o dia da defesa de TCC”
Cada banca terá 20 minutos
Sugestão de trâmites:
Entrar na hora marcada na sala on line (verifique planilha: https://moodle.ufabc.edu.br/mod/resource/view.php?id=56769);
Estarão nas salas: orientador(a), dois membros da banca e cursista;
Cursista faz uma breve apresentação (ver “ModeloSlidesDefesaTCC” no Moodle, na aba “Orientações para o dia da defesa de TCC”);
Banca faz arguição e emite parecer (a ata estará na pasta no drive de cada orientador, que deverá ser assinada e devolvida na pasta).
Coordenação 2022-2024
Devido às movimentações de greve nas Universidades e a adesão da UFABC, as defesas de TCC serão realizadas em formato online. Em breve encaminharemos mais informações sobre as dinâmicas de apresentações e salas virtuais. Agradecemos a compreensão,
Coordenação HCES
Turma 2020 – Ebook!
Ebooks Turma HCES 2020 – https://sig.ufabc.edu.br/sigaa/public/curso/documentos.jsf?lc=pt_BR&id=1878277&idTipo=5
Local: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/giselle-3 chave: b63767b3
# Reunião prévia com orientadores: Sugerimos fortemente que assistam! https://youtu.be/u-Dmw_SfuNY
Está no Moodle – disciplina TCC e avisos – a RESOLUÇÃO Nº 3 / 2023 – CoE (11.01.06.66) que trata dos procedimentos para Conclusão de Curso de Especialização lato sensu da Pós-graduação da UFABC.
Encerramento de 2023
Comunicado 05/02/2024 – Palestra
Comunicado 05/02/2024 – Boas-vindas
Comunicado 11/01/2024 – Reorganização da lista de Orientadores
Comunicado 22/08/2023 – Ebook, Optativas e Recuperação
Link para vídeo: https://youtu.be/iF_E9LUnsC0
Link para formulário: https://forms.gle/tUEHxCqrZGZePXbr5
https://moodle.ufabc.edu.br/mod/resource/view.php?id=258562
Contato da HCES
Comunicado: 27/01/2023 – Orientações Etapa 2 – TCC
Modelos de Documentos:
- Texto Escrito
- Slides
Sugestão de Hospedagem de Vídeo
COMUNICADOS
O curso de especialização em História, Ciências, Ensino e Sociedade é ofertado pela UAB na Universidade Federal do ABC (modalidade EAD) em nível de Lato Sensu. O público alvo são os professores da Educação Básica, preferencialmente pública, das áreas de Ciências Naturais e Ciências Humanas.
Este curso de especialização pretende capacitar os docentes da Educação Básica através de uma perspectiva interdisciplinar, fomentando um espaço de reflexão sobre o ensino, suas estratégias, metodologias e perspectivas críticas, bem como apresentando discussões teóricas sobre a formação de professores.
Deste modo, o eixo principal de organização teórica do curso perpassa a reflexão sobre o desenvolvimento científico e tecnológico da nossa sociedade, sob suas perspectivas históricas, educacionais, socioambientais e socioculturais, em prol de uma formação docente crítica e inovadora, que será continuada no ambiente escolar através de uma educação científica crítica e reflexiva.
A especialização HCES está estruturada em módulos de disciplinas que versam sobre temáticas como Formação de Professores, Currículo, Didática, Metodologia Científica, História das Ciências, Educação não-formal, Ensino-Aprendizagem, CTSA, Projetos de Ensino e Educação Científica. Os módulos de disciplinas são ofertados quadrimestralmente durante 24 meses, podendo haver reoferta de disciplinas nos períodos de recesso.
Ao final do curso o discente deve realizar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sob a orientação de um professor selecionado pelo discente dentre a listagem ofertada pela coordenação. O TCC poderá se apresentar como um projeto de pesquisa científica, uma monografia a partir de discussão bibliográfica de uma determinada área; um projeto didático articulado ao cotidiano escolar, especialmente em relação aos problemas vivenciados na Educação Básica, uma proposta didático-metodológica, um objeto educacional, ou outras ações relativas à reflexão sobre a Educação Básica, seja em ambiente escolar ou em um espaço de educação não formal.